Ο καθηγητής του Μόντρεαλ θέλει να χρησιμοποιήσει την περιήγηση Discovery Assassin's Creed για να βοηθήσει να διδάξει τους μαθητές

Assassin's Creed Origins - Εκδρομή Ανακάλυψης

Σύμφωνα με έκθεση της Ποικιλία - όπου ο συγγραφέας Brian Crecente παρακολούθησε μια εκδήλωση Games For Change χωρίς αποκαλύπτοντας ότι είναι στη συμβουλευτική επιτροπή - αποκαλύφθηκε ότι ο καθηγητής Marc-André Éthier του Πανεπιστημίου του Μόντρεαλ χρησιμοποιεί Κρίση δολοφόνου: Discovery Tour για να δοκιμάσει την αποτελεσματικότητα διδασκαλίας με τους μαθητές και ότι ο Éthier θέλει να χρησιμοποιήσει περαιτέρω τον τρόπο για να βοηθήσει να διδάξει στους μαθητές την ιστορία.

Σε μια μικρή μελέτη αποκαλύφθηκε ότι από μόνος του ο Discovery Mode δεν είναι καλύτερος από το να έχει κάποιος καθηγητής της πραγματικής ζωής να παρέχει διαλέξεις και υλικό σχετικά με το θέμα, με μερικούς μαθητές να δείχνουν ένα ποσοστό βελτίωσης του 44% όταν χρησιμοποίησαν τον τρόπο, καθώς όσοι είχαν διδαχθεί από τον δάσκαλο παρουσίασαν ρυθμό βελτίωσης του 51%.

Αυτό δεν αποθάρρυνε τον Éthier από την επιδίωξη της χρήσης του τρόπου για τους μαθητές. Στην πραγματικότητα, εξήγησε στο Crecente ότι θα ήθελε να δοκιμάσει περαιτέρω τη χρήση του μέσα στην τάξη, γράφοντας το Crecente ...

"Ο Éthier είπε στο μέλλον ότι θα ήθελε να μετρήσει πόσο αποτελεσματικός είναι ο τρόπος για τη διδασκαλία πιο σύνθετων αντιλήψεων για πράγματα όπως η κοινωνία, η πολιτική και η υπηρεσία και ότι θα ήθελε να δει αν θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί για να μετρήσει την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης . Θεωρεί επίσης ότι είναι πιθανό να είναι πιο αποτελεσματικό όταν χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με έναν δάσκαλο, παρά μόνο από μόνο του. "

Αυτό θα πρέπει να είναι τρομακτικό νέο σε όποιον γνωρίζει κάτι για το Discovery Tour της Ubisoft Κρίση δολοφόνου: Προέλευση.

Όχι μόνο τα Ubisoft λογοκρίνουν τμήματα του Discovery Tour, αλλά το αποκαλύπτει μέρη της ιστορίας που παρουσιάστηκαν στο Κρίση δολοφόνου: Προέλευση άλλαξε για να ταιριάζει με τις κοινωνικοπολιτικές πεποιθήσεις του Ubisoft. Με τα λόγια τους εξήγησαν ...

"Εδώ εμφανίζονται και τα κορίτσια και τα αγόρια παρακολουθώντας μια τάξη που έδωσε ένας από τους ρητορικούς της εποχής.

 

"Η ομάδα έκανε την επιλογή να δείξει και τα δύο φύλα που παρακολουθούν μαθήματα στο πλαίσιο του κόσμου των παιχνιδιών. Παρόλο που είναι ιστορικά ανακριβές, η ομάδα θεώρησε ότι δεν ήταν απαραίτητο να δοθεί προτεραιότητα στον ιστορικό σεξισμό πάνω από το παιχνίδι χωρίς αποκλεισμούς ».

Αυτό που δεν γνωρίζουμε είναι το πόσο μεγαλύτερο μέρος του παιχνιδιού ή της περιοδείας Discovery άλλαξαν για χάρη της προώθησης μιας κοινωνικοπολιτικής ατζέντας. Τέλος πάντων, ο γονέας που ενδιαφέρεται για την εκπαίδευση του παιδιού του θα κάνει πιθανώς καλά για να αποφύγει οποιαδήποτε τάξη χρησιμοποιώντας το Το Σύμβολο του Assasson Discovery Tour ως εργαλείο εκπαίδευσης. Η αλλαγή της ιστορίας, η τιμωρία του περιεχομένου και η πραγματοποίηση αλλαγών για χάρη της "δεξιάς πλευράς της ιστορίας" θέτει ένα πολύ επικίνδυνο προηγούμενο.